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    清源學校舉辦《高峰體驗,讓成長更有力量》專題講座

    時間:2016-03-04 14:29:22  來源:清源學校   作者:清源網管
     
          

      3月4日,校邀河北省石家莊市元氏一中副校王永高三年舉辦專題講座,石家莊市元氏一中教育專家張煥林校長應邀出席,校校海參加聆聽座。

    講座全景.jpg

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      王永育一線導師,多次在《時報》、《班主任之友》等表文章,2015年和海天老合著《高考暴·高三生自主管理學習》一,在輔導高三年級學應對高考方面具有豐富的經驗和方法。此次受邀來清校做了主題為《高峰體,更有力量》的專題講座。座中,王永輝從心理的角度就高三后期管理和高考考的積極,育不高考高考的成功經驗與在座人員進行了分享。

    全景正面2.jpg

    王講座2.jpg

    座精彩分享:
    高三生一般出問題:用形式的忙碌掩蓋思惰;弱科;。原因在于生缺乏高峰體,解的措施是對學行高峰體訓練。第一段高峰體驗訓練,以復習舊有知識為主,由入深,由易到,熟悉流程,掌握方法,找到感。第二段高峰體驗訓練,自主突破走到老前面。第三高峰體驗訓練。高峰體的核心是自主意、目、學會準、自信心、意志力的訓練。
    育的基本理念是讓學生用自己的力量成。怎樣找到生成的力量呢?生在成長過程中是積極向上是消極頹廢,取于他在這個過程中的情。生在成長過程中體到快、成就感,他就找到成的力量。育就是心深的自我實現的愿望,,然后再他以正確方法和策略的訓練,他成中體到成功和快,再把些成功快到高峰體,他重新發現自己,更加相信自己,因而得持的源力。所以育是帶領學開啟一段新的生命旅程:是一段醒無限潛能的旅程,一段自我發現的旅程。
    高三專題突破段要求:
    1、列出任務清單.
    2、遵循三:先易后;由入深;熟。
    3、四個標作:看、糾錯、總結、刷
    4、兩個結合:專題突破與綜練習合;自主學習與師講解相合。
    5、一注意事:把平的每個練習當高考來對待。

     

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